第1部分：小学教师年度个人工作计划 小学教师年度个人工作计划 本学期，教师为了提高专业水平和教学质量，保质保量，提高了学生学习和参与各项活动的积极性，促进了大家身心的健康发展。以下是小学教师为您整理的年度个人工作计划。希望对您有所帮助！ 小学教师年度个人工作计划[1] 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立了“以学生为主体”的教学思想以“培养学生主动发展”为中心，注重学生个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。这一年来，我在思想上严格要求自己，热爱教育事业。作为团队的一员，时刻约束自己、鞭策自己。严格要求自己，努力在思想和工作中树立榜样在同事和学生心目中的角色。我还积极参加各项政治职业学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导、老师做好校内外的各项工作。 1、加强学习，不断提高思想素质和业务素质。 本学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，做榜样，树立了“以学生为主体”和“以学生为主体”的教学理念。以培养学生主动发展”为中心。注重学生个性发展，注重激发学生创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。我在思想上严格要求自己，热爱教育事业。时刻以良师的身份约束自己，鞭策自己，努力在思想和工作上不断进步、提高，使自己适应社会发展的需要，适应岗位竞争的需要。 这学期，我还积极参加各项学习，深入分析工作中的不足，找出自己与其他老师的差距，写下自己的经验，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导、老师做好校内外的各项工作。 “学无止境，教无止境”。作为一名教师，只有不断充电，才能保持教学的青春和活力。随着社会的发展，知识的更新也促使我不断学习。因此，本学期，我除了积极参加政治理论学习外，还积极进行业务学习，提高自己的工作能力和业务素养，使自己能够更好地胜任一名教师的工作。利用书籍和网络与课程改革相结合，认真学习课程改革的相关理论，学习别人教育教学中的好经验和方法。通过学习，我树立了先进的教学理念，明确了今后教育教学应努力的方向。2、求实创新，认真开展教学和教学研究。教育教学是我们教师的首要任务。 我明白，无论工作多辛苦、多累，我都不能落后。我应该尽力做好我的工作，尤其是教学工作。上课前，我认真研究教材、教学参考、课程标准，认真分析教材，根据教材特点和学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找出重点、难点。课堂上，我努力把所学的课程理念运用到课堂教学和教育实践中，积极利用远程教育资源，利用课件，运用多种教学方法，讲授精练简洁，从学生的实际出发，注重调动学生的学习积极性。我们以热情和创造性思维，努力运用教材、实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生的学习兴趣和主动性。我努力使自己的数学教学更具特色，形成自己独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。总之，无论是课堂教学还是课外辅导，我都以培养学生的能力为目标，提高学生的成绩和素质，努力使数学教学在学生的成长和发展中发挥更大的作用。 3. 努力工作，毫无怨言地完成学校的其他工作。 在业余时间，我收集了自己教学中的反思、案例和收获，记录了自己的一些工作过程、人生故事和思维过程。我挑选和积累了自己最需要的信息资源，并积极配合其他老师在博客上交流和讨论教学中的问题。 4、加强反思，及时总结教学得失。反思本学期的工作，在取得成绩的同时，我也在思考自己工作中的不足。其缺点如下： 1、数学教学理论研究不够深入，有待反思，教学水平提高缓慢。 2、教育科学研究在教学实践中的运用还不够充分，研究不够细致和实践，没有达到心目中的目标。 3、数学教学中独特、有创意的东西还不够。今后，我们必须努力在数学教学中找到一些自己的特色。 4、工作热情不够高，主动性不够强，有惰性。这也需要在今后的工作中进一步纠正和加强。 5、继往开来，开创新天地。鉴于我本学期各方面的表现以及工作中的诸多不足，我今后的努力是： （一）加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。细心简洁，注重培养学生的能力。 （二）多关心后进生，多一点爱心，多一点耐心，使他们在各方面都能取得更大的进步。 （3）加强对学生行为习惯的教育，使学生不仅在课堂上能集中精力学习，而且在课后也能严格约束自己。（四）狠抓教学，力争班上学生成绩在原有基础上取得更大进步。一片春天的美景，一片秋天的收获。在这学期的工作中，我付出了汗水和泪水，但收获的是充实而沉重的情感。 小学教师年度个人工作计划[2] 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，树立了“以学生为主体”的教学思想以“培养学生主动发展”为中心，注重学生个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。这一年来，我在思想上严格要求自己，热爱教育事业。作为团队的一员，时刻约束自己、鞭策自己。严格要求自己，努力在思想和工作中树立榜样在同事和学生心目中的角色。我还积极参加各项政治职业学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导、老师做好校内外的各项工作。 在教学工作方面，我努力多听课，学习别人的长处，懂得教学的艺术。我对上的每一堂课都做好了充分的准备，我的信念是永远不打无准备的仗。备课过程中，认真分析教材，根据教材特点和学生实际情况设计教案。 培养优秀学生、资助贫困学生是今年教学工作的重头戏，因为一个班里总有尖子生和后进生。我总是对成绩不佳的人给予特别照顾。首先，我在课堂上多提问、多检查、多指导。然后对他们在课堂上的进步给予大力表扬，课后多与他们交谈，结交朋友，建立他们的信心，激发他们的学习兴趣。通过优秀学生带动和促进后进生的进步。经过他们的不懈努力，学生们实现了全面发展。 在班主任工作方面，我非常重视对学生的思想教育。通过班会、晨会、思想品德课以及各科教材的结合，教育学生如何热爱祖国、热爱人民、热爱集体、热爱老人、热爱学习。使学生养成良好的班风、学风。班干部是老师的得力助手，所以我把培养有能力的班干部作为班主任工作的重要组成部分。我还经常定期召开班干部会议，了解他们的工作，鼓励他们大胆开展工作。使班干部在同学中树立威信，成为同学们学习的榜样。 小学教师年度个人工作计划[3] 一个学年很快就过去了。回顾这一学年的学习和工作，我感触良多。一年来，我在思想上严于律己，始终用教师的职业道德来约束和鞭策自己；我在教学工作中学习新课程标准，根据学生的实际情况制定切实可行的教学计划。结合“作风建设年”“质量建设年”活动，我积极参加学习、培训、反思、整顿，不断提高自身素质和教育教学能力。 1. 对心有更深入的了解 ①对于一个好老师来说，爱是最基本的条件。我怀着一颗热爱孩子、热爱工作的心，精心呵护每个孩子的心灵，与孩子平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极与他们相处。特别是听了李振西老师对班主任工作的汇报后，我感到热爱学生对于一名教师来说是非常重要的。我也深深感受到，教师要想教育好学生，首先要以身作则，时刻教书育人，言传身教，用自己的人格和行为感染学生。作为一名教师，我应该时刻注意自己的言语、行为和形象。工作中我积极主动、勤奋负责，愿意接受学校布置的各项任务。 ②教师必须与时俱进，努力成为创新型人才。成为新世纪的优秀教师，不仅要有老牛拉车的坚韧和耐力，还要有敢于创新的创造力。我们面临基础教育改革不断深化。在这样的改革环境下，我们必须在认真研究新课程理念、结合所授学科的基础上，积极探索有效的教学方法，形成自己的教学风格。 二、教育教学工作 一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持“学生发展”的目标。我们根据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际情况，通过学习教材、研究具体教学方法，制定切实可行的学期工作计划，确保整个学期的顺利开展。教学工作。对于每一个教学内容，我们都要精心准备，勤奋钻研教材，力求设计出既能激发学生兴趣又能有效落实教学目标的教学方案。在课堂教学实践过程中，鼓励学生主动参与、主动探索、独立思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，努力教学创新。课堂教学重视学生能力培养，精心设计练习，层次分明、针对性强，培养良好的作业习惯。在学生练习过程中，我要求学生先认真复习题，边复习题边思考，自觉检查。通常要求学生将试题中的数字和运算符号写得清晰、工整、规范。完成作业后，要养成自觉检查的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考、认真检查的作风。 ，习惯。 辅导工作扎实、到位。每学期我们都会根据学生的学业情况及时制定辅导计划，结合教育教学工作实际为学生提供必要的辅导。对学生的每一次独立练习进行分析，找出错误原因，采用小组辅导和个别辅导相结合的方式，对学生进行多层次的辅导，并做好记录。尤其是后进生中，有一小部分学生，如元明商、乐青云、沈树辰，已经厌倦了学习。他们经常不能按时完成作业，也不能交作业。针对这一问题，我对学生进行思想教育，及时联系家长，争取家长的理解、支持和配合，共同探讨教育孩子的方法，向家长宣传科学的教学方法，使学生健康成长。生长。 积极参与教育研究工作，努力向教育科研方向发展。我积极参与我校本科科研工作，认真听课、评课，通过与其他老师的交流，不断提高自己的教学水平。及时总结教育教学实践中的困惑或经验，认真撰写月度教学反思并及时提交。我们结合日常教育工作开展学生卫生习惯教育研究，并申报了“农村小学生卫生习惯养成研究”项目。该项目的研究报告被评为县级二等科研成果。我还积极参加各种教育教学竞赛，参加教育论文评比、案例评比、讲座比赛。我在县试卷命题评比中获得三等奖，在市小学数学教师解题竞赛中获得一等奖。 3.遵守纪律 我严格遵守学校的规章制度，不迟到，不早退，必要时主动请假。工作中尊重领导，服从工作安排；团结同事，正确处理与领导、同事的关系。平时，我勤俭节约，吃苦耐劳，对人真诚，对学生充满热情，人际关系融洽。我始终按照新时代人民教师的要求规范自己的言行，努力提高自己的素质和修养。 此外，为了进一步适应新时代教育的要求，我必须不断提高自己的专业水平和文化修养。近一年来我也读了一些教育书籍，比如魏书生老师的《班主任工作漫谈》等等，但我感觉自己读的书太少了。以后我会花更多的时间学习，学习一些新的概念。对学生有用的东西。我认为你学得越多，你能为学生做出的贡献就越多。 第二部分：小学教师个人工作计划 小学教师个人工作计划 时间过得真快，新的机遇和挑战正在前方等待着我们。让我们一起学习写工作计划。如何写工作计划才不流于形式？以下是小编搜集的小学教师个人工作计划。欢迎大家学习和参考。希望对大家有所帮助。 小学教师个人工作计划1 一、指导思想 根据学校工作安排，确定了本学期德育理念：引领幸福，树幸福人生；遵守规范并养成良好的习惯。德育活动的目标：坚持规范，实现自我管理。结合我校实际情况，创新开展德育工作，将学校德育工作与学生实际情况结合起来，探索更适合学生年龄、身心特点、规律的新措施。社会发展的需要，让德育工作真正落实到学生身上。生活中学习。坚持以爱国主义教育为主线，重点加强行为规范教育，结合我校《小树、小虫、小朋友》——《创新小学德育模式，引领学生幸福成长》国家级项目、《一完小阳光成长指南》、《小学生日常行为规范》强化校园各项常规制度，强化日常管理，狠抓学生良好习惯的培养，把学生思想教育工作做实、做细、做细，增强德育的实效性和针对性，努力全面提高我校德育水平。不断增强德育工作的主动性和实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，努力使德育工作成为我校特色。 二、工作思路 1、建设队伍：加强教师德育工作，提高艺术管理实效，确保人人重视德育工作，开创德育工作新局面。作为教师，人人都是道德教育者。 “德育全员，人人有责”是我们的理想境界。在大家的帮助下，德育处上学期的工作非常顺利，但在纪律管理、校园卫生等常规管理中还存在不少问题。希望本学期大家能进一步增强“全民德育”意识，看到违纪行为立即制止，在卫生、维护等方面带头做出表率。如果我们坚持下去，相信我们的学生纪律将会得到很大的提高。 ，教学楼将变得安静有序，我们的工作环境和校容貌将有一个新的局面。 2、贯穿一个主旋律：引领幸福与恪守规范有机结合，发展学生个性，培养学生特长，成立我校德育研究小组，全面实施我校特色教育——树鹰教育。 3、强化一项任务：加强学生的日常规范教育，强化纪律，培养学生良好的行为习惯，促进良好校风的形成。 4、注重一种教育：加强中华传统美德教育，培养学生雅、仁、义、礼、智、节的博大情怀。 5、重点开展一些活动：即班级及团队活动、校园科技、文化体育艺术活动、社会实践、讲座、健美操比赛等。 6、营造环境：继续加强班级和校园文化建设，优化育人环境。 7、树立榜样一批：评选表彰阳光家长、阳光班级、阳光班主任、阳光男孩。 3、安排工作 二月： 1、举办“引领幸福、坚守规范”开幕式，进行纪律、礼仪、安全教育。 2、召开以“遵守纪律、自我管理”为主题的班会，整顿校风。 3、召开初级部长会议，制定德育、少先队、班级等工作方案。 4、20xx年春季对留守学生和公交车学生进行调查。 5、召开安全卫生人员会议。6、学期初对班貌、板报、小明星班级文化等进行评价。 7、落实班内自我管理评价细则，评选第一批五星级文明管理团队。 8、开展优雅教育：优雅标准——线条整齐、道诵嘹亮、精神昂扬；动作协调，步伐一致；班内无违纪记录，卫生良好，优胜者被评选为文雅文明中队。 行进： 1、3月8日举办感恩教育活动，参加县妇联演出。 2、大力开展课堂“四安静”“四不”活动，开展高雅教育：高雅标准——学习习惯：教室里桌凳摆放整齐；课桌、课桌摆放整齐；作业认真完成，写作符合标准；上课认真听讲；积极举手，大声说话。 3、组织学生上下楼梯和路队的安全演练。 4、做好学校安全和春季传染病防治工作。 5、鼓励家长参加“亲近自然，相约春天”踏青活动。 6、积极进行广播操训练，为全校性操比赛做好准备。 四月： 1、开展经典阅读教育活动。 2.举办短篇小说和演讲比赛。 3、聘请法制副校长讲授法制教育课程。 可能 1、召开庆祝6月1日艺术节筹备会。 2、配合学校举办第二届“感动校园十大园丁”评选活动。 3.亚星教育：亚标——卫生习惯：公共卫生、主动清洁；弯腰捡起地上的纸屑；个人卫生，大家都要记住；衣着整齐、梳洗、勤洗。 4、调研各级项目实施情况，举办树鹰教育知识竞赛。 六月： 1、举办各年级体操、健美操比赛。 2、开展阳光中队、家长、青少年选拔活动。 七月： 1、德育、班组、班级工作总结。 2、安排暑期社会实践活动。 小学教师个人工作计划2 本学期，我决心通过不断加强学习和实践，努力提高自身素质的同时，为学校的教学工作做出贡献。这是我的个人计划： 1、加强学习，提高认识 以前我只是埋头工作，总希望把自己的工作做好，但学生的实际情况与我个人的愿望相差甚远，所以我就急于求成。因此，我首先要加强学习，认真认识到，无论从事什么职业，有一个好的职业生涯是检验每一位教师思想、言行的标尺。 2. 以身作则，为他人树立榜样 教师道德既包括教师的个人道德，也包括教师的职业道德。教师与学生一起工作，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都能感染和影响学生。因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能有任何疏漏。无论要求学生做什么，他们都必须自己做。虽然孩子还小，家庭负担重，但我绝不会因为个人原因影响工作。哪里有学生，哪里就有我。在工作中，时刻注重自身形象，衣着整洁、朴素、大方，举止优雅，带头遵守学校的规章制度，积极参加各项活动和慈善工作，为全校师生树立良好的学孔风尚。学生。同时，也用自己的实际行动树立了自己在学生中的威信和良好的教师形象。 三、加强自身修养，提高素质 马卡连科曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至挑剔，但不能原谅他们的无知。” 作为一名教师，你肩负着教书育人的双重任务。想要很好地完成任务，不仅要有深厚的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。为了能够更好地完成自己的工作，不辜负学生、家长和社会的期望，不辜负人民教师的光荣称号，今后，我将继续加强学习，继续努力。有条件的时候学习，努力提高自己的专业技能知识和敬业精神，尽快提高教学水平；同时，深入学习《教育学》和《心理学》，了解学生的年龄和心理特征，为顺利工作打下基础。此外，我们在做好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣爱好，不断陶冶自己的情操，成为一名高素质的人民教师。 4、关爱学生，无私奉献 教师高尚师德的重要体现就是把全部身心奉献给学生、奉献给教育。在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统师尊的影响，把学生当作平等的教育对象。要逐步树立正确的人才观和师生观，尊重学生的人格，树立平等、平等的观念。师生关系和谐。在今后的教育教学工作中，我必须坚持关心、爱护学生、严格要求学生的原则。我不会偏袒好学生，更不会歧视差生。我一定要好好爱，严格要求，特别是对于后进生。 ，永远不要嘲笑他们，更不要体罚或变相体罚。要善于发现学生的闪光点，为学生创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，纠正不良行为习惯。工作中必须有“四心”，即爱心、耐心、信心、恒心。怀着对学生的热爱，对教育的赤诚，一定要坚持做好自己的工作，不计时间、不计报酬。一一做好对学生特别是后进生的家访工作，加强与学生家长的沟通，为家长提供帮助 重新认识孩子，找到孩子犯错的真正原因，改变自己的教育方式，有意识地诱导家长反思自己的错误，了解孩子的发展变化，变盲目合作为协作教育。 总之，认真、全心全意做好本职工作，以良好的师德回报社会。小学教师个人工作计划3 一、指导思想 本学期，我将结合自己的工作实际，以学校教学工作要点为基础，以校本教研为平台，以教学研讨为渠道，以课堂教学为主阵地，以以促进每个学生发展为宗旨，积极参加校本教研活动，领悟新的教育思想，更新教育理念，努力提高自己的教学水平，做新时代的教育家。 2. 校本教研主题 落实高效课堂理念，提高课堂教学效率 三、目标和内容 1、认真贯彻高效课堂的相关教育理念，把握教材特点，掌握各单元教学的重点和难点。 2、注重学生语文素养、自学能力和终身学习意识的培养。 3、探索语文教学的有效途径，改变“为了教而教、先教后学”的教学模式，尝试“先学后教”的教学实践。 4、认真总结课程改革中遇到的实际问题和解决办法，通过不断反思积累经验，提高教育教学水平。 四、具体措施 1、加强理论知识学习，提高专业水平 作为一名语文教师，应该广泛阅读各类书籍，不断丰富和更新自己的专业知识，领会生活化、情景化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。这学期我计划阅读的专业书籍有：杂志《教师博览》、《小学语文教师》、《中国特级教师教学思想录》《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》以及其他与教育教学相关的书刊。下班后，我打算欣赏一些文学书籍，写下自己的读书感想。从而不断充实自己。 2、加强教育教学研究，成为创新型教师。 本学期我将认真学习教育理论，学习教育学、教育心理学和教学基础知识，掌握教学规律和教学技巧，提高教学业务水平。每周学习一篇关于教育改革的理论文章；为每堂课写教学笔记和教后反思；每周至少听一节课；利用业余时间与同事聊天，对某个教学问题或教育现象发表评论。并努力获得宝贵的教育教学经验；通过讲座、讲座、评价、反思、教学论坛等多种形式进行讨论，说出自己的想法和看法，集思广益，达到同行帮助、共同提高的目的；总结其他老师的专题，对论文、论文、教案等进行分析和系统整理，取长补短；按时参加校内及校内教学课程 开展科研培训活动，提高教学科研能力。 三、加强教学日常管理，全面提高教学质量 树立质量意识，增强教学责任感。教学过程的各个环节都要做到细致、务实、严格，在精心教学、耐心指导中提高教学质量。认真学习“高效课堂”相关理论知识，努力钻研教学理论和课堂教学策略，磨练内功，发展自我。精心备好每一课，做到每科有备课、每课有教案；课堂教学必须改革传统教学，关注每个学生的发展，落实新课程标准提出的“主动参与、乐于探索、合作交流”的新学习方法，注重“教”，激发学生的学习热情。 '求知若渴，传授学生学习方法，关注每一个学生，提高课堂教学效果。 4、加强课外阅读和写作，提高学生的综合能力。 有效培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读覆盖面，使学生少解题、多读、读好、读好。倡导“让阅读成为一种习惯”。利用多种形式激发学生的阅读兴趣，引导学生利用午餐、下午上课时间和周末开展广泛阅读活动，使学生课外阅读总量达到甚至超过新课程规定的数量使学生获得知识、明白道理、陶冶情操，使读书成为每个学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每个学生的语文素养。开展主题读书会、好书推荐会、读书比赛、图书交流会等读书活动。加强说写指导和兴趣培养，充分挖掘课内、课外写作资源，抓住学生感兴趣的内容，培养学生写作兴趣和写作习惯，提高学生写作水平；提倡多写生活作文和想象作文，少写命题作文，提倡写每周日记来配合课文，多写模仿小练习；指导学生自我修改作文，提高自改能力；鼓励学生写成长日记或读书笔记；特别是扎实完成教材规定的汉语综合实践活动，提高学生的汉语综合运用能力。 5、利用网络资源拓展校本教研渠道 随着计算机和网络技术的快速发展，基于多媒体信息化的教学方法在课堂教学中得到了普及和应用。我一定要跟上时代发展的步伐，认真学习计算机和课件制作技术，把信息化教学理念带入课堂，积极运用现代化教学手段，提高课堂效率，激发学生的学习兴趣，减少学生超重问题。课程负荷。 总之，本学期我要不断更新自己的教育教学理念，认真反思，提高自己的教育训练能力，在实践中不断积累经验，走进学生内心，创造多彩的生活，在学习中不断超越自我，鼓励自己。让自己尽快成长起来。做一名好老师。 小学教师个人工作计划4 忙碌而充实，累而快乐……是的，我们的教学工作一定会在这忙碌与疲惫中充实、快乐、有收获。我会吸取**年的遗憾教训和经验，脚踏实地，追求卓越。根据县教育局和乡中心校的工作部署，制定如下方案： 1、思想政治：始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和觉悟。注重个人道德修养，为他人树立榜样，严格要求自己，关心学生的学习和生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事和睦相处，合作愉快，思考在一处，努力一处，形成一个团结协作的大家庭。 2. 个人业务 作为一名教师，除了具备良好的思想品德和高尚的道德情操外，还需要具备高水平的业务技能。本学年我会重点拓宽视野，订阅专业杂志，浏览音乐网站，写下教学经验、优秀案例等可供随时参考的资料。不断给自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，力争成为随时为学生提供一杯水的水龙头。 三、课堂教学 课堂是教师“传道、授业、答疑”的主要阵地，是学生茁壮成长的快乐场所。为了使每节短短的40分钟的课堂组织得井井有条，包容性强，信息丰富，形式活跃，贴近学生的年龄特征，最大限度地发挥其实效。我会重点从三个方面进行：课前、课中、课后。上课前认真准备功课。课前备课、准备教材、准备学生，熟悉教学软件的操作流程，确保课前准备及时、充分。上课时要全神贯注。音乐课的特点处处体现，用旋律代替老师的指令。琴声是他们的号角，让学生始终处于欢快的音乐氛围中。并根据学生的年龄特点进行有趣的教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我会从激发学生的学习兴趣入手，用谜语引入新课，用故事贯穿课堂，用音乐游戏解决枯燥的乐理教学，充分调动学生的积极性。 ' 学习的热情。引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉地动脑、动耳、动嘴、动手，完成老师设计的各种教学环节。兴趣成为学生学习的动力。课后及时反馈。写下教学中的成功和失败以及如何改进。 本学期我还尽力为学生营造良好的课堂氛围，重点培养学生养成有序的课堂常规，使他们在轻松、快乐、愉悦、活泼的状态下主动学习。 小学教师个人工作计划5 时间过得真快，转眼间新学期又开始了。德育是学校教育最重要的方面。做好德育工作至关重要，关系到学生的一生。下面我就如何将德育工作融入到英语教学工作中进行阐述： 1、协助班主任教育学生，发现问题，积极帮助。在教育学生时，要把“爱”作为教育学生的出发点，坚决杜绝采用站看台等体罚方式教育学生。建议采用说理、说服教育和要求学生写“理解”相结合的方式，通过教师充满爱的教育引导学生从心灵深处认识自己的问题。2 将德育工作融入教学 第一单元侧重于将来时态中will的使用。谈论预测未来。引导学生展开想象的翅膀，畅想美好的未来。 第二单元学习情态动词should的应用。话题围绕讨论生活中遇到的问题，学习如何给出合理的意见。培养学生关心他人的品格。 第三单元集中于过去进行时并讨论不明飞行物的主题。该单元可以让学生开阔视野，对神秘的宇宙、神奇的地球、外星空间产生憧憬，增强学生学习英语的兴趣。 第四单元研究英语中的直接引语和间接引语，培养学生的语言表达能力。 第五单元学习if引入的条件状语从句。谈论聚会。让学生了解美国生日聚会的气氛。可以举办聚会来增进同学之间的友谊。讨论并纠正当前孩子奢侈、排场的行为。懂得感恩，感谢父母的养育之恩，感谢家人朋友的关心和帮助，感谢国家和社会对你的栽培。 第六单元：学习使用现在完成时讨论爱好。让学生互相交流思想，号召学生动动脑筋、动手实践，让学生更加热爱生活。 第七单元：学习当别人抱怨时如何礼貌地请求和道歉。中国人素有文明礼仪之邦之称，西方人也注重文明教育和人际关系。因为沟通能力不仅代表了个人的学历和素质，也体现了国家的文明程度。培养学生文明礼貌的品格 第 8 单元讨论赠送和接受礼物。建议同学们不要铺张浪费，而是发自内心地向亲朋好友表达最美好的祝愿。 第九单元继续学习现在完成时的表达方式，并谈论我们参观过的有趣地方的经历。了解迪士尼乐园，开阔学生的视野。 第10单元重点介绍如何与陌生人进行有礼貌但不涉及他人隐私的对话。向学生介绍中外语言交流的文化冲突，使学生更多地了解英美文化，促进学生学习英语。 中国自古就是文明礼仪之邦，外国人也十分重视礼节礼仪。通常一个人的品格可以从他的言行中看出，所以我们中学生在学习英语、使用英语的时候，也要注意表达的礼貌和礼仪。 运用多种教学手段培养学生学习英语的兴趣。对于学生来说，英语是一门新课程，大多数学生一开始就非常有兴趣学习。 “兴趣是最好的老师”教师要利用学生的积极性和好奇心来教学。 1、课前准备：上课前的准备。我认真准备每一堂课。当我遇到不懂的课时，我立即向其他英语老师寻求帮助并考虑各种选择。发表一下自己的看法供大家讨论。如有问题，立即纠正、改进。 2、多听课，学习经验丰富的老师的教学方法。教学水平的提高在于刻苦学习、积累经验，而不在于教学时间的长短。老教师教学经验丰富，积累了许多教学技巧。作为新教师，我们应该多向他们学习，尽快提高自己的教学水平。在听课的同时，我们要认真记录和评价课堂。听完课后，写下你听课的体会，哪些地方是你不擅长的，哪些地方可以用可能有更好效果的方式讲解等等，确保你从每一堂课中得到最大的收获你参加。如有必要，还可以与讲师讨论，了解其讲座安排的依据。 3、认真学习教材，认真备课。我认真研读教材，抓住知识点，认真备好每一节课。教材是教学的基础，也是学生学习的主要参考书。我在熟悉教材的基础上讲授这门课程的内容，让学生学习有基础。当学生上课跟不上老师的节奏时，可以参考课本重新整理自己的想法。 ，跟上老师的思路，所以要注重教材的学习。在备课过程中，在不脱离教材的情况下，可以参考其他教材，比较它们的差异，寻求学生更容易接受的教学方法。有了这些教学方法之后，课前应该向有经验的老师请教，可以进行更多的交流和讨论。总之，单打独斗很容易陷入困境。教学中的每个问题都应该与其他老师讨论。 4、组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生注意力，保持相对稳定。同时，激发了学生的情感，使他们感到快乐，营造了良好的课堂氛围，使课堂语言生动、清晰，克服了以前反复出现的问题。课堂提问向全体学生开放，注重激发学生学习英语的兴趣。课堂上讲与练结合，并布置课外作业。作业量小但精准，减轻学生负担。 5、注重打好基础。由于英语是学生第一次接触的新课程，课堂上常常以简单的口语知识作为切入点，让学生更容易接受，从熟悉的内容到新的内容过渡自然。你可能没有完全掌握所学的内容，所以在学习新知识之前，你可以花时间更完整地复习内容。作业也主要基于基本主题。 6.注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。 7.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。 小学教师个人工作计划6 20xx，一个美好的年份数字，本该是烂漫的一年;20xx年是多数人期待的年份，但一场悄无声息的疫情打破了我们的期许，我们只能宅家同心“战”疫情。在疫情防控的关键时期，为坚决防止疫情向校园蔓延，确保师生生命安全，守住校园这片净土，教育部发起“停课不停学”的号召，自治区开启了“空中课堂”。在此背景下，现制定个人年度工作计划如下： 一、现状分析 “空中课堂”开播以来，承担讲课任务的老师们付出了很多心血和努力，学生通过在线学习听说读写方面都得到了不同程度的提高，但部分学生的学习成果并不是很有效。学生的地区差异太大，尤其是农村小学。现在正处于春耕时期，我校的学生家长每天奔波于田间地头，根本无暇顾及学生的学习情况，而且大部分家长不识字，更是无处下手，家长监督这一块就等同于零。所以作为任课教师，我每天的工作几乎都是催作业、催上课，然而学生在家的听课状态五花八门，无法监测，学生的学习主动性差，这也决定了网课终究代替不了课堂。 二、英语教学工作 在本学期我担任三、四年级的英语教学。教小学低年级英语，始终要把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。基于我班学生网课学习存在的问题，本学期的英语教学我从以下几个方面做起： 1、设计一个富有仪式感的班级内部“复课礼”。班级以小组进行展开研讨会，总结这段时间的所学情况，构建知识体系。 2、分模块制定问卷调查，统计学生的学习情况。根据学生的反馈结果有针对性的梳理复习，查漏补缺。学生掌握好的内容开学后先让学生讲，我最后总结。掌握不好的内容，师生共同建立知识图谱，独立安排课时突破重难点。落实好学生对课文的听说读背，加强学生对基础知识的掌握，做好学习之友的讲练。 3、本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。认真备课，使各个环节都紧密的衔接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。采用集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参与，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要及时到位，并且将每节课的评价要及时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。 4、作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。利用微信群，加强学生语音语调的提高。作业做到人人面批，及时改正，以比赛的形式提高学生书写的质量。 5、课堂上照顾好“两头”，采用“一帮一”的方式，让学生互相学习，互相帮助，使每个学生都有所提高。 三、学习方面 多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及研究“先学后导，当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。积极听课，以提高自己的业务水平。参加学校组织的培训，并做好笔记。 四、教研方面 积极参加学校以及教研室的各项教研活动，并认真学习和记录。主动参与讨论，虚心向有经验的老师请教，加强学习希沃课件以及教学助手的学习，熟练掌握使用方法，以提高自身的教育教学水平。 五、主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，利用希沃以及教学助手设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用。 2、通过听、说、读、写、玩、演、唱等形式，进行大量的语言操练和练习。 3、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 4、根据“备、教、批、辅、考”的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成绩。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，使我的教学工作更上一层楼。 小学教师个人工作计划7 时间过的很快转眼，我已经是在这个平凡的岗位上奋斗了将近20年了。愉快地送走一批又一批学生。作为一名教师，我深感荣幸。然而，面对竞争激烈的教师队伍，我感到了身上的压力。作为新教师的我必须对自己今后的发展有一个计划，在这段时间里，我也不能放松自己的学习，只有不断的学习，才能有所发展，有所进步。我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力提高。 1、思想目标： 首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。热爱教育事业，热爱教育，尽心尽责，教书育人。与家长建立良好的家校关系，并努力做到学生在校开心，家长放心。 2、职业道德目标 为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，提高自己的职业道德素质。 善于思考，在实践中探求，感悟。要坚持用脑子工作，力争做到： 反思昨天——在反思中扬长； 审视今天——在审视中甄别； 前瞻明天——在前瞻中创新。 时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。 3、潜心钻研，打造个性课堂。 （1）、树立强烈的目标意识，认真学习、研究课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。 （2）、认真上课，注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。 （3）、认真研究训练。按照教育学、心理学的基本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，每次作业全部批改，做错的作业一定要订正并且批改，大面积出错的一定要讲评。同时，认真拟定辅导学生计划，使学习困难学生在原有水平上得到提高。 （4）、积极组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价学生。 （5）、在自己的班级中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，形成个性的教育艺术。 4、同伴互助，碰撞思维火花。 5、勤于反思，促进自我完善。 （1）、“想大问题，做小事情。”学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学研究水平。 （2）、对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重要过程。 （3）、经常反思自己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏实实。 （4）、本期撰写教育随笔。撰写或发表有质量的教学论文。 小学教师个人工作计划8 两年的教学工作，使我成长了很多，参加了外出听课，收获了教学经验、摸清了学生脾气性格，端正了学习态度，遵守学校规章制度。作为一名青年教师，在本学期里，我将在思想上继续严格要求自己，热爱教育事业，积极主动地学习科学文化知识和教育理念，把自己的学识与教学有机的结合起来，严于律己、廉洁从教。 一、本学期基本工作要点 （一）思想方面，严格要求自己，遵守学校的规章制度。 （二）工作方面，对工作做到主动、积极、踏实。 （三）学习方面，积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。 (四)更多的了解学生。 二、措施 （一）思想方面 严格要求自己，要遵守园里的规章制度，积极认真地投入工作。坚持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要平等对待每位学生。不断更新思想，以饱满的热情参加新的工作，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。 （二）工作方面 1、上好每一节课，认真备课、上课、反思、听课，做到每课必备、每课必写课后反思，在教学中，做到“三反思”：即实践前的反思，实践中的反思，实践后的反思。。有校、区公开课积极参与听课，学习长辈们的教学经验和教学技巧。 2、对学生有爱心、耐心，能细心地观察学生，努力做到对每个学生因材施教，跟学生建立一种平等、尊重、信任的关系。 3、应用信息技术辅助课堂教学。要灵活、合理使用网上下载课件，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生乐学。恰如其分的使用这种图文并茂的形式，有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，乐学、爱学。 （三）学习方面 积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，积极进行学历进修学习。积极阅读教育教学书籍，每月1本，并写好读后感。在教学中遇到问题时，虚心向有经验的老师学习，认真参加教研活动、校本培训，树立“终身学习”的目标。多进行外出听课活动，写好听课体会。业务上精益求精，敢于改革创新。 （四）更多的了解学生 班主任教师在了解学生及学生集体过程中，无论通过什么方法，我认为都应有所记载，不要因为一件事小而轻蔑的对待。教师的工作就是琐碎而繁杂，不能轻易放过，作好记录，写好反思，对教师积累经验一定很有帮助。所以我想在我从事教育工作的时间里，对学生个人与集体的了解进行记载整理。不单纯地记载所了解的事实，还要有对事实的分析和采取的相应措施等。可以写成《班主任工作日记》、《学生杂事记》、《教育经验及教训》、《班主任工作计划与措施》等。 新的学期即将来临，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的学习型教师。 小学教师个人工作计划9 一、指导思想 人常说：百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。小学语文的校本研修就是通过对自身有针对性的培训，使自己的师德修养、理论水平、教学管理、教学能力等方面在原有的基础上有所提高，是自己成为一名精干、高效、有事业心、能适应学校更好发展的教师，从而全面提高教育教学质量。 二、学期目标 1、通过校本研修，进一步提高自己的师德修养，使自己能成为成为学生爱戴、家长信赖的好教师。 2、以网络研修为平台，不断更新教育教学理念，进一步提高备课质量，提高备课专业技能，以达到让好备课带动好课堂，好课堂带动高的教学质量。 3、通过校本研修，解决在教育教学实践中遇到的问题、困惑，寻求解决问题的有效途径和方法，从而更有效地进行教育教学工作。 三、研修内容 1、积极参加集体备课研修，并做好有关记录。 2、利用时间，进行国内外现代先进教育理论的学习、新课程标准的研读和教学常规的学习。 3、认真上好高质量的教学研究课。 4、积极参加教师理论沙龙活动，探讨教育教学中遇到的实际问题，交流网络教学课堂实施过程中的.思考和困惑，寻求解决问题的策略和途径。 5、积极参加教学基本功训练。如：三字一话、说课、课堂教学、教学设计、作业设计等一系列评比活动，使自己练就扎实的教学基本功。 6、经常阅读教育报刊杂志，做好读书笔记，写好读后反思或心得体会，以此不断提高自身的理论水平和实践能力。 四、主要措施 1、不断更新自己的教育理念，以适应教育教学改革。 利用时间学习国内外先进教育教学理论、研读新课程标准、学习教育教学常规，不断提高教育教学理论水平；密切关注国内外教育发展的前沿动态及成果，结合自身实际，注重追求现代教育理念与自己的教育行为的有机整合。 2、积极参加学校组织的各种竞赛，在各种竞赛中，进行校本研修，促使自己尽快成长。 3、深入开展课题研究活动，提高自己的科研能力。 以课题研究为抓手，将课题研究与课程改革紧密结合，切实提高自的科研能力和水平。 4、继续开展读书活动，丰富自身。 积极阅读各类书籍，拓宽自己的知识面，要想给学生一碗水，自己就要寻求更多的水源，只有这样让自己不断提高，才能真正干好本职工作。 5、积极参加上级组织的各类培训，进行校本研修，不断提高自身的业务水平。 总之，在干好本职工作的同时，按照计划研修，尽职尽责的干好本职工作。 小学教师个人工作计划10 在这万物复苏，欣欣向荣的完美季节，我们重新起航迎来了新学期。经过与学生们两学年的接触，对班级的同学也有了深入的了解，让我对工作有一个较清晰的思路，我期望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六.一班建成一个和谐的家庭！根据我班部分同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作计划： 一、班级基本情景 我班共有学生45人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和团体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。可是有的同学自制本事差，时常不能控制自我，上课时爱随便说话或者做小动作，个别学生迷恋网吧。很多行为习惯有待进一步培养。 二、做好入学教育 教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自我，尽快适应新的学习、生活环境。 三、学生的思想工作 我其次认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界能够说丰富多彩，这时候不仅仅表此刻学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念构成，助人为乐思想品质培养，作为班主任仅有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作供给依据。 四、教育学生要自尊、自重、自信 人无完人，金无足赤，仅有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成绩，应当羡慕，而不应当嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自我，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，仅有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。 五、要教育学生做心胸宽广的人 学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说”有容乃大”别人若指责你，你要好好想想自我的过错就改正，不是自我的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任期望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。 六、再要教育学生努力学习不断提高成绩 我们来到学校就是为了学习，此刻社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，仅有顽强拼搏，进取进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够梦想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩，还要明白他们成绩背后的付出。 七、确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。 共同的目标是班团体构成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就能够使班团体到达巩固和发展。一个优秀的班团体还应当有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就能够到达巩固的目的。 八、选拔、培养和使用班干部。 我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的进取分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自我管理自我。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应本事。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 九、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展团体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班团体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下： 对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，善于发现后进生身上的进取因素，异常是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成绩不梦想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情景下就会搞出“恶作剧”。 总之，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。要根据学生实际情景，制定奖惩分明的班级公约；在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；应对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生异常是双差生工作显得异常重要；表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得提高；力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。 十、班级活动安排： 1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，，值日职责到人，班级卫生区卫生职责到人，每周总结评比。 2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改善，争取先进。 3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的欢乐感。 4、比先进，看谁的提高最大，经过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁提高最快，树立典型。 5、小组总结评比，总结每周班级各小组工作优点和不足，提出改善的措施和今后努力的方向。 总之，在新的学年中，我会一如既往，继续努力，使班级工作再上新台阶。 小学教师个人工作计划11 新的学期，为了更好地完成教学任务，取得更好的教学效果，现将本学期个人研修计划拟订如下。 一、研修主题 以提高作文课堂教学实效性做为本学期个人研修主题。研修重点：以提高自身素质为基础，以课堂教学为重点，以提高学生作文质量为突破口，以新课程标准为指针，为语文教学成绩的全面提高而努力。 二、研修目标： 1、加强理论学习。通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。 2、立足常规教学。潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。 3、注重经验积累。积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来；随时上传到小学语文论坛，以便达到资源共享，优势互补的效果。 三、研修措施 按照个人工作特点制定一年的发展研修计划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习；在工作中思考，在思考中实践；在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。 1、研读课标研读《语文课程标准》中关于习作阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段习作目标要求。 2、钻研教材钻研本学段教材中习作内容，整理归类，总结出本学段习作内容的共同特点，找出难点问题并和其他同行交流研讨，以便全面把握小学教材中的习作类型及习作难点。 3、交流互动积极参加教研活动，发表自己的看法，与全体教师主动交流研修历程。结合区域内的教研活动，认真上好作文指导课并做好案例分析、总结和再设计，以此锻炼对习作指导课的驾驭能力。 4、撰写经验在平时的教学中，坚持写教学反思、记录研修过程中的得与失，不断积累经验，学期末形成关于作文教学的经验论文，争取在教学刊物上发表。 小学教师个人工作计划12 一、指导思想 以《语文新课程标准》为依据，以语文教材为基本，以切实减轻学生过重的课业负担、培养学生自主学习能力、全面提高教学质量为宗旨，以提高学生的思想道德和科学文化素质、培养学生具备活泼健康的身心为指导思想。通过语文学习，让学生受到爱国爱家爱学习、学会环保、为人处世、强壮身心和辩证唯物主义等教育，为培养具有民族意识、好学品性和创新精神的一代新人打下基础。 二、学生分析 本班共有学生73人，男生40人，女生33人。大部分勤奋好学、严守校纪校规、热心班级工作；有少部分学生思维敏捷，实践操作能力强，有较为乐观的语文功底和学习潜力；但也有一部分学生知识掌握、阅读、写作能力差，思维不是太活跃。本学期要继续加强听说读写方面的训练。在培养优等生的同时，进一步加强对中下生的辅导。在课堂教学中，注意拓展学生思维，强化创新意识，培养创新能力，使学生能学有所获、学以致用。 三、教材分析 1、内容 共分为八个单元包括有妙趣横生的儿童生活、细致入微的慧眼观察、奇妙斑斓的科技环保、风格各异的自然风光、朴素深刻的美德与爱、启迪智慧的传统故事、耐人寻味的人生哲理、高尚真诚的家园情怀。每个单元安排有“积累与运用”，包括温故知新、语海拾贝、开心一刻或点击成语、综合性学习或口语交际、细作百花园、自主阅读园地。 2、特点 （1）选文首先注重贴近儿童的经验世界，重视儿童的审美体验。 （2）“积累与运用”注重知识的梳理与整合，迁移拓展，以提高学生的综合能力。 （3）教材辐射面扩大，涵盖古今，涉猎全新的知识领域。 （4）课后练习的设置上一方面注重引导学生理解关键词句与好词佳句；另一方面注重联系实际，激发学生思维，培养学生观察、思维以及表达能力。 （5）重视学生的情感、心理、品格教育，能较好地激发学生的学习兴趣。 四、教学目标 1、基础知识 掌握好教材中出现的196个会写、会读的生字，对汉语拼音能进行系统地复习，会查字典，学过的词语能正确理解、归类、应用与积累，把握几种基本句型和句型之间的转换。 2、阅读理解 能有感情地朗读课文，背诵一定限量的优秀诗文，阅读文章要有一定的速度，养成有目的带任务阅读文章的好习惯；在阅读中，能利用查工具书或联系上下文理解词语、句子意思，懂得修辞手法的辨认和应用，能体会作者的思想感情、领悟作者的表达方法；通过阅读，训练学生的形象思维和逻辑思维，教会学生阅读的方法，注重阅读能力的迁移和创新意识的形成。 3、口语交际及实践能力 打破只听不说或只说不听的僵局，让学生在轻松愉悦的气氛中有表达的欲望，提高学生说话的逻辑性、知识性；通过实践活动，培养学生实践操作能力。 4、作文方面 学习能在观察与想象的基础上，写出内容具体、语句通顺、感情真挚的记实、想象文、常用应用文，养成认真修改自己作文的习惯，并较好地掌握修改符号和标点符号的运用。 五、教学措施 1、结合教材及学生特点，继续加强词句训练，打实基础，以小组为学习单位，开展经常性的学习活动或竞赛。关注中下生的学习状况，力求每个学生的进步。 2、加强朗读的指导训练，开展朗读比赛，提高学生的朗读水平，引导学生在朗读中体会文章的思想感情。 3、注重课外阅读，全面提高学生的语言感悟能力，不定期举行背书、讲故事比赛。 4、教学过程中，尽可能体现教师主导、学生主体和师生互动的教学理念，鼓励学生大胆思考、细致观察、勤于动手动脑，实现知识的吸收与消化、能力的迁移与养成、品行的熏陶与培养。 5、尽可能带学生走向生活，创设适合学生学习的情境，拓展其思维空间和创新能力。 小学教师个人工作计划13 经过二年级的“读”和“说”为重点的训练，学生已经发生了“质”的转变，学生们经过大量的阅读积累，大量的阅读训练说话，他们的口语表达能力已经得到了很大的提高，他们敢于在公共场合当众表达自己的看法、想法，敢于质疑，敢于发表自己的不同见解。 在使用生本教材的教学过程中，我将以体现素质教育的思想，注重思想品德熏陶和人文精神的培养，加强语文实践活动，有效地培养听说读写能力，使学生喜欢学语文，学会学语文，为他们终身学习打下基础，促进学生全面发展为准则设计教学。 本册教材采取自然发展的方式编写，单元的递进主要是为了突出阅读，防止附加的关于文体、写法之类的说教，以便促进儿童的大量阅读。课文中反复出现诗歌和儿歌，这不仅是增加情趣，更是给学生以美的享受，逐步让他们感受美，创造美。学生的写作不仅仅成文，都有情感的支持、召唤，都有韵律、节奏的配合，所以对这些课文的教学也应视作是更深的层次上的写作基础。本册共有课文48篇。在语文训练上，既注意围绕重点设计一个大体的序，又注意训练的整合以及训练重点的循环往复、螺旋上升。本着大纲“加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养”的精神，在教学上我们有以下几点计划 一、根据不同类型课文的特点采用不用的教学方式 （一）一般课文的教学。在教学中要我们考虑了以下几方面继续重视字的教学。识字仍然是三年级阅读教学的重要任务之一、坚持在语言环境中识字，在阅读教学过程中完成识字任务。使学生能比较熟练地查字典，自学生字，具有初步的识字能力。识字教学要体现汉字的特点，要让学生动脑筋主动识字，用各种方法记忆字的音形义；在完成课本识字任务的同时，要鼓励、引导学生在课外、在生活中主动识字，并给学生提供交流、展示课外识字的机会。加强写字的指导，注重培养学生认认真真地写字，养成良好的写字习惯。除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外，还要靠经常不断地练习提高写字的技能。 2、继续加强词句训练。词句训练是整个小学阶段的一个教学重点。进一步加强词句训练，更是本册阅读教学的重点。中年级的词句训练从以下几点进行：一是对课文中的重点词句，避免以词解词，鼓励学生结合语言环境、联系生活实际或查字典理解词句的能力，逐步做到能自行理解；二是鼓励学生摘抄好词佳句，加强语言的积累；三是重视词句的运用，加强与说、写之间的联系。 3课后问题的教学。对于一些思考题、讨论题具有开放性，注重方法的提示和自学的引导。力求做到理解内容和品词品句、学习表达相结合，培养整体把握和综合运用的能力。采用多种形式引导学生积累语言，努力体现让学生自主选择，主动积累。加强朗读、背诵，而且增加自由度，一些课文让学生自己选择背诵的部分。充分利用“课后练习”中的问题启发学生阅读、思考和讨论。 4、加强朗读、默读训练。朗读是最经常、最重要的阅读基本功，多读少讲，把的时间用于朗读使课上有琅琅的读书声，体现读通、读熟和读出感情这样的朗读层次；指导朗读，不单纯从朗读技巧上指导，重在引导学生入境入情，而后用朗读表达出思想感情。默读也是重要的阅读基本功，指导学生学会一边读，一边想，在独立阅读和思考中培养阅读能力。 （二）诗歌的教学。诗歌用优美、简短的语言表现丰富的画面，能够引起学生的阅读兴趣，通过诗歌的教学，培养学生的审美能力、想象力和理解能力。在教学中，我会从朗读入手，让学生在读中体会诗歌的语言美。在教学中采用适合学生年龄特点且多种生动活泼的形式组织活动，尽可能做到让学生背的乐，说得乐，写得乐。 只有认真钻研教材，准确把握教学内容，才能为上好课打下较好基础。通过“读——思——查”，反复诵读课文，认真思考与教材和教学有关的主要问题，然后适当地去查阅或参读教学参考资料，做到多读多思。 二、提高课堂教学效益的关键，精心设计教学 首先教学设计树立大单元教学意识，从单元整体出发，从宏观上考虑好教学要求，安排好教学时间，分配好每篇课文所要完成的任务，然后从微观上来精心设计每篇课文、每个课时的教学。其次教学设计遵循学生的认知规律，按照“感知——理解——分析——综合——运用”的阅读过程去设计教学。最后教学设计注意充分体现“学生为主体，教师为主导”的教学思想，在教学中交错使用讲、读、议、练、问、答等多种方法，发挥学生的主体作用。 三、提高课堂教学效益的根本，注重学生的学 在教学中把学生的学时刻挂在心上，考虑怎么学，学得怎样。抓好学生的预习，给预习的“硬任务”；注重引导学生积极主动地学习，学好自主、合作、探究，目标让学生明确，教材让学生感知，过程让学生参与，新知让学生发现，问题让学生提出，方法让学生归纳，内容让学生小结，效果让学生评价；运用共同学习的原理，组织学生共同讨论，相互启发，尽量通过合作解决问题。加强学法指导，努力使学生学会学习，坚持学教合一。 四、提高课堂教学效益的出路，课内外相结合 充分体现语文学科的思想性和工具性，光学习课本上的几篇文章是远远不够的。课本的文章无非是例子，让学生根据此掌握学习方法，大量的实践活动应靠课外去完成。 小学教师个人工作计划14 小学教冬去春来，回顾过去，展望未来，更要把握现在，为了认真落实学校的工作计划，为了使20xx年工作更有成效，结合自身实际合身实际情况，特制定以下工作计划。 一、专业提升，般他山之石.筑我方高墙. 1、学习交流，提高师德修养，我将通过网落、刊物等多渠道搜集名师的事迹材料，认真学习体会他人优秀的教育经验，在名师的引领下，进一步用爱心、耐心去呵护每一颗幼小的心灵。 2、自主学习，开阔视野。积极参加学校组织的各项培训、学习，并记录学习笔记。课余时间多阅读些教育教学刊物，摘录些对自身工作、学习等有益处的篇章段落。积极参加学校组织的教育教研活动。精心准备研讨课，认真听评他人讲课，及时写出评课报告。 3、专业发展，提高自我。在网络上建立自己的博客，虚心向张老师请教博客的使用方法，并写入自己在教育教学方面的点滴收获与想法，与同行交流，借以促进提高。 二、教育教学 1、继续带领学生认真学习贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的内容，培养学生良好的行为习惯。充分利用升旗、重大节日、班队会等活动，对学生进行爱国、感恩等多方面思想教育。 2、充分调动家长的积极性，使他们成为学校教育的坚实后盾。我准备在本学期建立“家校联系册”，使家、校双方随时了解孩子的表现，以便及时教育、提高。必要的家访，每位学生至少一次，并记好家访记录。 3、养习惯，抓成绩。首先，我将一如既往地规范学生的书写、作业等，培养学生养成良好的学习习惯。而要提高学习成绩，学困生是关键。我准备根据具体情况，有针对性地采取“一优帮两困”、“学困吃偏饭”等多种方式帮助、提高学困生的学习成绩。 4、常规业务。按“标、增、改、删、调”的要求，认真进行二次备课，为40分钟的课堂教学作充分准备。课后及时认真反思教学中的得与失，以便在今后的教学中扬长避短。 三、班级管理 1、严抓学生纪律。要求并引导学生时刻以《守则》和《规范》的内容为行动准则，严格约束自己的言行;经常提醒学生不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动。持之以恒，孩子们自然养成习惯，从而人人争做文明守纪的好学生。 2、值日认真彻底，不留死角。依然帮、带、指导学生打扫卫生，使他们掌握劳动的技能与方法，还教室一片洁净。担当区按早、间(大课间)、午、晚(放学)各拾捡一次，并注意保持。 四、其他方面 1、警钟长鸣，安全第一。每周至少对学生进行一次交通、游戏、劳动、饮食等方面的安全教育。 2、力争按时完成各项任务，坚持出满勤。 计划四：小学教师个人工作计划 今年有幸分配到稻田中心小学，并担任一年级一班的班主任，虽然觉得压力很大，但在我的内心同时也产生了动力，所以我不怕苦，力争把这个班搞好，为此我制定了一个计划。计划如下： 第一，在业务水平上。 由于我刚刚走上工作岗位，和老教师比起来缺少实际教学经验.在教材理解方面会存在一些疑问，也不十分了解学生，所以，我会积极向老教师们尤其是董海秀老师学习，探讨，来丰富自己对业务水平的知识渗透。 第二，在知识蕴涵量上. 虽然是本科生，但自己的知识含量，特别是低年级教学方面的知识远远不够，俗话说:学海无涯，因此，在日常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。勤于学习，树立终身学习的观念。 他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金.学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成.所以，我觉得要做到三学。 (1)坚持不懈地学.活到老，学到老，树立终身学习的观念。 (2)多渠道地学.要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论，教育学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;也要在无字处学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。 (3)广泛地学.广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识， 小学教师个人工作计划15 新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，特制定本人本学期教学工作计划如下： 一、指导思想： 在新学期里，我担任三年级数学、3（2）班班主任以及校通讯员等职务，在此本人将进取理解学校分配给自我的各项教育教学任务，以强烈的事业心和职责感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，坚持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。 二、素质教育： 我注重推行素质教育，坚决把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 三、教研工作： 我将进取参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮忙，维护其他教师在学生中的威信，关心团体，维护学校荣誉，共创礼貌校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮忙后进生，采取各种措施使他们得到提高。 教案是教师讲课的依据，教案中不仅仅写明教学要求和教学目的，也写清本事训练的资料、要求、目的及教学措施等，不仅仅体现课程标准的要求，也保证将“课标”要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的资料，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，到达既给学生传授知识，又开发学生思维本事，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学资料，使学生学习知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。 四、出勤： 新学期开始我将带着热情和活力全身心的投入到工作中去。在工作中我必须要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教师，我必须自觉遵守学校的各项规章制度，以教师八条师德标准严格要求自我，工作严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置之度外，按时完成领导交给的各项任务。 五、教学常规： 我将进取从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将进取学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的本事。进取实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识本事两方面精心设计教案，并进取地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。 在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的综合本事得到提高。 六、班级工作计划 为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有梦想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划： 1、确立班级体的奋斗目标 班团体的共同奋斗目标，是班团体的梦想和前进的方向，班团体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班团体应当有一个团体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结台，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，构成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。在实现班团体奋斗目标的过程中，要充分发挥团体每个成员的进取性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一团体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享团体的欢乐和幸福，从而构成团体的荣誉感和职责感。 2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格； ①经过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 ②指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。 ③经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。 3、应对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间； 4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生异常是双差生工作显得异常重要； 5、鼓励学生大胆创新，勇于表现自我，进取参加学校活动，对在文娱方面表现突出的学生，鼓励他们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。 6、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口本事，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。 7、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲礼貌、守纪律、讲卫生。在校内要尊重教师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，坚持安静，遵守纪律。 8、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得提高。 9、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。 10、进取参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。 11、健全班委会，明确分工，提高学生的管理本事。 七、预期目标： 作为我校年轻教师，本学期我要认真贯彻学校新学期工作计划与教学计划，以课改为中心，以科研为导向，注重课堂常规教学，在学习中成长，在反思中提高。多向老教师学习，请教以提高个人的各方面素质。在工作中改正缺点，弥补不足让自我尽快成长为一名优秀的能够胜任的教师。同时以培养学生“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养为工作中心。加强数学教学常规管理和教学研究，开辟教学改革新领域，进一步让数学教学成为实施素质教育的重要阵地。 第3篇：小学教师个人工作计划（推荐） 哈尔滨市王岗农垦小学校2013—2014下学期 工作计划 边冬梅 在新的学期里，我要不断地去提高个人的学习能力和实践能力，在努力提高自身素质的同时，为学校教学工作贡献出自己的全部力量。以下是我的个人计划： 一、加强学习，提高个人道德知识素养 个人素质的体现就是在无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是检验每一位教师思想言行与道德品质的工具 , 它对我们的一言一行都提出了规范性的要求。以前 , 我缺乏对《规范》的学习, 一直在为工作努力的学习, 总是希望把工作做得完美无瑕没有一丝缺陷 , 但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远 , 因而会急于求成 , 出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的 , 殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。所以，在今后的工作中我要加强学习，努力的提高个人的道德素养，做一个好的榜样！ 二、为人师表 未完，继续阅读 > 第4篇：小学教师个人工作计划 2012年度个人培训计划 临高一小许英 本学期，我校教学工作的中心任务是继续深入探索最佳课堂教学模式，进一步深化课堂教学模式改革；根据教师进修学校年度工作安排和我校实际，制定教学工作计划如下： 一、指导思想 认真执行党和国家的教育方针，坚持科学发展观，以深化课堂教学模式改革为工作重点，以关注学生健康发展为核心，以促进师生共同发展为目标，全面提高教育教学质量。 二、工作重点 1、总结改革经验，进行成果交流推广。 2、深化课堂教学模式改革，形成固定教学流程。 3、抓实抓好校本教育科研，提高课堂教学技能。 4、落实好校本培训，促进教师专业成长。 5、制定并完善课堂教学评价制度。 6、建设科学的班级管理制度，形成特色班级文化。 三、具体工作及要求 （一）抓好常规管理，使学校各项工作走上良性循环轨道。 1、严格按国家规定的课程计划，开齐课程，开足课时，教导处在开学前制定宏观课表，调整课时，各年级根据规定做好新学期课表排列。 2、努力为学生减负，制定合理的作息时间表，按规定作业量布置作业；教 师要及时对学生作业进行检测批改或批阅。 未完，继续阅读 > 第5篇：小学教师个人工作计划2019 小学教师个人工作计划2019 人民教师被授予“人类灵魂的工程师”的崇高称号。随着教育教学改革的不断深入，对教师个人综合素质的要求越来越高，小学教师会怎么制定个人工作计划呢？下面是关于小学教师个人工作计划的内容，欢迎阅读！ 小学教师个人工作计划 作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作计划： 一、思想政治 始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览英语网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定 未完，继续阅读 > 第6篇：小学教师年度个人工作计划 在这个学期里，教师为了提高自己的业务水平和教学素质，保质保量地做好各项工作，提高同学们学习和参加各项活动的积极性，促进大家身心各方面的健康发展。以下是为大家整理的小学教师年度个人的工作计划，希望对你们有所帮助！小学教师年度个人工作计划【一】 一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 一、加强学习，不断提高思想业务素质。 这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学 未完，继续阅读 > 第7篇：小学教师年度个人工作计划 小学教师年度个人工作计划 小学教师年度个人工作计划 篇一：小学三年级德育工作计划 作为班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的思想工作。 教育学生如何学习，如何做人，是本学期的重点工作。 一、指导思想： 以新课程教育要求为理念，以素质教育为导向，教书育人。不仅要教学生如何学习，更要交学生如何做人，即学会学习，学会做人。这是班主任的中心工作。 二、具体工作： 1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，经常检查纪律、卫生，发现问题及时向学生说明，经常在课间时候深入到班级，在没有特殊情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。 2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。经常找学生谈话、聊天，了解学生的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任教师和学校的意见与要求，同时也把老师的想法与要求传达给学生。所以，本学期争取每一个星期与2名----3名学生进行一次谈话。同时，要经常与学生家长保持联系，经常与家长打电话，把学生在学校的 未完，继续阅读 > 第8篇：小学教师个人年度工作计划 小学教师个人年度工作计划 时光在流逝，从不停歇，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编精心整理的小学教师个人年度工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学教师个人年度工作计划1 本着求创新，求发展，不断提高自己的业务水平的目的，根据学校20xx年教学工作计划来制定我的个人教学工作计划。 一、加强学习。 面对新的课程改革，教育对教师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程实验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的教师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充实自己，才会有不断的创新，才会不断的发展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型教师，适应时代发展 二、向科研教师型转变。 1、在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活 未完，继续阅读 >